قطعا دانش آموزان ما توانمندند اگر باور داشته باشیم

می گویند انیشتین دانش آموز تنبلی بود و خیال پردازی را به درس خواندن ترجیح می داد و بالا خره به دلیل بد آموزی هم از مدرسه اخراج شد

اما همین شخص لقب بزرگترین نابغه خلاقیت قرن بیستم را به خود اختصاص داد!

احتراماً ضمن تقدیر وتشکر از مدیران و عوامل اجرایی مدارس فاطمیه و پیشگامان به عنوان مجریان جشنواره و مدارس مولوی کرد و شهید خسروی بعنوان مدارس همیارجشنواره ، نتایج نهایی انتخاب مدرسه توانمند در عرصه تولید رسانه آموزشی و ابداع و نوآوری های دانش آموزان در راستای جشنواره نوجوان خوارزمی دوره ی راهنمایی به شرح زیر اعلام می گردد:

آموزشگاه پیشگامان: توانمند درعرصه تولیدات الکترونیکی(نرم افزار-پاور پوینت –سایتها و وبلاگهای آموزشی –طراحی پوستر های آموزشی...)

راهنمایی بنت الهدی دینار: توانمند در تولید رسانه های آموزشی به صورت متنوع با توجه به کمبود امکانات

شاهد دختران و راهنمایی هیئت امنایی محدثه و امیر کبیرو فضیلت وام المومنین: توانمند درعرصه ساخت رسانه های آموزشی درس علوم اجتماعی

راهنمایی دخترانه زینب: توانمند در عرصه  تولید رسانه ای تاریخی (ساخت سکه های باستانی با گج و حکاکی بر روی آن)

نمونه دولتی عفاف:  توانمنددر عرصه ساخت رسانه های آموزشی علوم و ماکت سازی(درس حرفه وفن)

راهنمایی اسوهو آمنه :توانمند در عرصه تهیه ی کتابچه و بروشور های آموزشی

راهنمایی شاهد پسران: توانمند در عرصه ساخت مواد آموزشی به صورت پاور پونت

راهنمایی مولوی و خسروی : توانمند درعرصه تولیدات خلاقانه با موتورهای الکترونیکی

راهنمایی وله ژیر: توانمند درعرصه ساخت صنایع دستی (حرفه وفن)

شهید چمران: توانمند در عرصه تولیدات آموزشی حرفه فن

و...

اما با توجه به شاخص های موجود در فرم داوری، دو آموزشگاه به عنوان مدرسه توانمند (power school)انتخاب شدند و چون کیفیت کار دانش آموزان در سطح بالایی قرار داشت در هر زمینه 3نفر دانش آموز انتخاب شده اند.

مدارس توانمند برگزیده شهرستان مریوان

  نتایج نرم افزارها و پاورپوینت های آموزشی متعاقبا  اعلام می گردد

دریافت فایل

همایش قطبی مهندسی افت تحصیلی  دوره ی راهنمایی و متوسطه نظری باحضور جناب آقای باش افشار مسئول گروه آموزش راهنمایی و جناب آقای مختار دوخت مسئول گروه متوسطه نظری اداره کل    و کارشناسان محترم کلاترزان وسرو آبادو مریوان همراه با مدیران مدارسی که در نوبت اول بیشترین افت را داشته اند با میزبانی آموزش و پرورش مریوا ن در کاردانش عصمت با اهداف زیر برگزار شد۰

۱-شناسایی نقاط ضعف و برنامه ریزی برای جبران آن در ایام باقی مانده سال تحصیلی

۲-با لا بردن کیفیت آموزشی

۳-برگزاری کلاس های جبرانی و تقویتی برای جبران نقاط ضعف

۴-آشنا نمودن دانش آموزان با روش صحیح مطالعه

۵- شناسایی علل افت تحصیلی و ارائه راهکارهای لازم

 

جلسه  مجتمع های آموزشی وپرورشی  شهری و روستایی  در اردیبهشت ماه سال جاری با حضور معاون آموزش متوسطه- معاون آموزش ابتدایی و کارشناس مسئولان ارزیابی عملکرد و آموزش ابتدایی و راهنمایی در خارج از شهر (دشت بیلو) با اهداف زیر برگزار شد0

1-    توجیه نظام 3-3-6و اجرای آن در سال آینده

2-    جمع بندی عملکرد مجتمع ها در راستای برنامه عملیاتی

3-    برگزاری امتحانات تکوینی و برنامه ریزی برای امتحانات نوبت دوم

4-    تشکیل ستاد ثبت نام برای سال آینده و برنامه ریزی برای آن

5-    معرفی همکاران تلاشگر جهت تشویق در هفته معلم

برنامه امتحانات دانش آموزان و داوطلبان آزاد دوره ی راهنمایی در نوبت خرداد ماه سال 91 شهرستان مریوان

 

احتراماً ضمن تقدیر و تشکر از فعالیت های همکاران محترم ، برنامه سومین مرحله امتحانات تکوینی مدارس راهنمایی به شرح جدول زیر می باشد 0شایسته است ضمن اطلاع رسانی به دانش آموزان  سئوالات مربوط به دروس توسط دبیران طراحی و مطابق برنامه ارسالی از دانش آموزان آزمون بعمل آید0لازم است بعد از برگزاری امتحانات تکوینی فرم تجزیه و تحلیل را تکمیل نموده و تا تاریخ 20/2/1391 به کارشناسی آموزش راهنمایی این مدیریت تحویل نمایید0

 

فرم تجزیه وتحلیل

 

  ضمن تقدیر و تشکر از مجریان نمایشگاه و مدارسی که در عرصه تولید رسانه آموزشی و ابداع و نو آوری های آثار دانش آموزان در راستای طرح نوجوان خوارزمی فعالیت نموده اند ،به استحضار می رساند نمایشگاه مذکور از تاریخ 2/2/91الی 10/2/91 دایر می باشد ، شایسته است مدیران محترم برای زمینه فراهم نمودن فعالیت های  عملی و خلاقانه دانش آموزان ضروری  است که زمینه بازدید از نمایشگاه برای دانش آموزان را فراهم نمایند 0

 مکان نمایشگاه :  سالن مدارس مولوی و شهید خسروی واقع در میدان امام حسین (با با رشید)

  ساعت بازدید از نمایشگاه : 8صبح  تا 5بعد ازظهر

جلسه قطبی کارشناسان  ناحیه ۲ سنندج -کلاترزان - سرو آباد و جناب آقای مجیدی  کارشناس  گروه آموزش راهنمایی اداره کل همراه با مدیران مدارس  شهرستان های فوق با میزبانی آموزش راهنمایی مریوان در مدرسه راهنمایی پیشگامان  برگزار شد ۰

که در این جلسه موارد زیر مصوب شدند :

۱-کیفیت بخشی به پایه اول راهنمایی با توجه به نبود پایه اول در سال آینده

۲-تشکیل کار گروه ویژه  اول راهنمایی در سطح مدرسه و شهرستان برای جلو گیری از افت تحصیلی

۳-بحث در خصوص سازماندهی نیر وها و نیروهای مازاد دوره ی راهنمایی

۴-توجه به پوشش  تحصیلی دانش آموزان و جلو گیری از ترک تحصیل آنان

۵-برنامه ریزی برای اجرای هر چه بهتر نظام ۳-۳-۶

 

 

احتراماً در تاریخ ۲۰/۱/۹۱ طرح های :

۱- آموزش مبتنی بر رویکرد فرهنگی - تربیتی

۲- طرح مدام

۳-طرح همگام با قرآن کریم

۴- طرح غنی سازی تجارب یادگیری علوم تجربی و ریاضی

۵- طرح کلاس های موضوعی

۶- طرح آموزش مهارت های زندگی و آداب اجتماعی (طرح کرامت، راه سعادت)

بصورت همایش شهرستانی با حضور مدیران و مدیران مجتمع ها و مجریان طرح های فوق با میزبانی مدرسه راهنمایی شاهد پسران با اهداف زیربرگزار گردید.

۱- آشنایی با ابتکارات،خلاقیت ها و روش های ویژه همکاران در راستای اجرای طرح

۲- فراهم نمودن زمینه تبادل تجربه مجریان طرح برای سایر مدارس

۳- استفاده از روش های خلاق و بدیع در توسعه طرح برای سال آینده

۴- انعکاس توانمندی های همکاران مجری به وزارت متبوع  جهت بازخوانی و تقویت طرح در سطح ملی

سیاه:

  سیاه رنگی مطلق است که در فراسوی آن، زندگی تمام می شود.سیاه یعنی نه، که نشانه ای از ترک عشق و انصراف از فعالیتهای جمعی است.به معنی نیستی، ناامیدی به آینده و سکوتی ابدی است و حس سنگینی را به افراد القا می کند.تأثیر خوبی بر مزاج ندارد و در کودکان هم اثرات منفی دارد.دوستداران رنگ سیاه معمولا" خسته و افسرده اند.اگر خسته
نباشند، ناراضی اند.اگر ناراضی نباشند، مغرورند.اگر مغرور نباشند، انکار می کنند.اگر انکار نکنند هم ناراضی اند، هم مغرور، هم خسته و هم انکار می کنند اما احتمالا" خودشان هم خبر ندارند.طرفداران سیاه زیاد هم ناامید نشوند چون از طرفی دیگر سیاه نمادی از آبرومندی و شرافت است

قهوه ای:

        آدمهای قهوه ای را بدون قسم خوردن می توان باور کرد، یعنی حرفشان سند است.اما طرفداران این رنگ معمولا" آواره اند(جالب است بدانید که رنگ مورد علاقه آوارگان جنگ جهانی دوم، قهوه ای بوده است).قهوه ایها یا یک بیماری جسمی جدی دارند و یا مشکلی که به نظر آنها غیر قابل حل است، پس این افراد از نظر جسمی و روحی در خطرند

 خاکستری

  خاکستری را در کهنسالان و خانه سالمندان باید پیدا کرد.این افراد معمولا" غمگینند و محافظه کار و حتی اگر آهنگی گوش کنند(اگر خجالت نکشند)، غمگین است(مثلا" مثل اینکه ایرانیها داریوش گوش کنند)، مثل اینکه به آنها گفته اند خوشی بی خوشی.

قرمز:

   قرمز پسندها پر از شوق زندگی، عاشق و مبارزه طلب، پرتکاپو و شجاع، اهل معاشرت، شلوغ و پر سروصدا هستند.ظاهرا" نیرویشان تمام نشدنی است، خوب مشت می زنند و کتک خورهای خوبی هم هستند.در مجموع و خلاصه اینکه برونگرا هستند.قرمز باعث افزایش نبض و فشار خون می شود.(هر چی باشه پرسپولیسه دیگه

آبی:

  آبیها خلاقند و همیشه فکرهای تازه می کنند، مورد احترام، آرام و دوست داشتنی هستند و احساساتشان را خوب کنترل می کنند.عاشق تنهایی، احساساتی و ملایم اند.نماد ابدیت و عمق و کمال گرایی است.از ویژگیهای افراد آبی دوست صلح، مهربانی و هماهنگی است.(طرفداران آبی به خودشون نگیرند، همیشه و همه جا استثنا هست).این رنگ سبب کاهش
نبض و فشار خون می شود

زرد:

   آدمهای زرد بر خلاف نظر عموم بیمار و رنجور نیستند و منتظر خوشبختیهای بزرگند.آرام و قرار ندارند.توسعه طلب و اهل اختراعند.گاهی حسود و معمولا" بلند پرواز

بنفش:

  بنفش دوستها صمیمی و حساسند وذوق عارفانه دارند.گاهی آنقدر صمیمی می شوند که قضاوت و تصمیم درست نمی توانند بگیرند

نارنجی:

نارنجی پسندها اهل مسابقه و سلطه طلبند و سرشار از آرزوهای دور و درازند

ارغوانی:

  ارغوانی ها پایشان روی زمین است و سر و فکرشان در ابرها پرواز می کند(البته فکر بد نکنید!!).عاشق دین و عرفان اند.اندیشمند و عاشق مناظره و اثبات حقایق، اما هنوز معلوم نیست که چرا یک دفعه از این رو به آن رو می شوند و بنابراین اصلا" به فکر پیش بینی آنها نباشید.تغییر رنگ محبوب با گذشت زمان امری طبیعی است اما اگر ناگهانی باشد خطرناک و بحث برانگیز و عجیب است

اختتامیه دومین تدریس تیمی دانش آموزی در تاریخ ۱۷/۱۲/۹۰ در مدرسه راهنمایی شهید خسروی با حضور مدیران مدارس راهنمایی و تیم های اول تا چهارم برگزار شد ۰در این مراسم  تیم اول  (راهنمایی فاطمیه بصورت عملی تدریس خود را اجرا نمود) و به تیم های اول تا چهارم جوایزی اهدا شد۰ 

 

                              

احتراماً ضمن تقدیر وتشکر از فعالیت های همکاران محترم ، برنامه دومین مرحله آزمون تکوینی  مدارس راهنمایی به شرح جدول زیر می باشد0 شایسته است ضمن اطلاع رسانی به دانش آموزان سئوالات مربوط به دروس ، توسط  دبیران طراحی و مطابق برنامه ارسالی از دانش آموزان  آزمون بعمل آید0 لازم است بعد از برگزاری امتحانات تکوینی  فرم تجزیه وتحلیل را تکمیل نموده و تا تاریخ 24/1/1391 به کارشناسی آموزش متوسطه راهنمایی عودت نمایید 

    فرم تجزیه وتحلیل

 

 

احتراماْ ضمن تقدیر وتشکر از کلیه همکاران و داوران و دانش آموزان شرکت کننده در جشنواره نتایج کلی آن به شرح زیر اعلام می گردد. ضمناْ نتایج به صورت جنسیت هم مشخص شده اند

 به اطلاع می رساندکه مراسم اختتامیه در روز سه شنبه مورخ ۱۷/۱۲/۹۰ ساعت ۹.۳۰ صبح در سالن جلسات مدرسه راهنمایی شهید خسروی و مولوی کرد انجام می گیرد. شایسته است تمام مدیران  مدارس مستقل  در این مراسم شرکت نمایند 

برنامه های اختتامیه ی جشنواره:

۱- اجرای عملی تدریس تیمی برتر جشنواره

۲- اهدای جوایز و تقدیر از مدیران - دبیران و دانش آموزان تیم های اول تا چهارم

۳-اهدای لوح یادبود و جایزه به کلیه ی تیم های شرکت کننده

۴- ارائه گزارشی مصور از اهداف و نتایج برگزاری جشنواره

 رتبه بندی مدارس به تفکیک جنسیت

همزمان در تاریخ ۳/۱۲/۱۳۹۰روز چهارشنبه در تمام مدارس راهنمایی سطح شهر وروستاهای آموزش و پرورش مریوان طرح مدام برگزار شد واز سوی این مدیریت از تمامی مدارس سطح شهر بازدید بعمل آمد۰

از زحمات تمامی مدیران و عوامل اجرایی و دبیران محترم که ما رادراجرای مطلوب این طرح یاری نمودند تقدیر و تشکر می کنیم

تصاویری از دبیران طرح مدام (دانش آموزان)

 

 

 دانلود فرمهای داوری جشنواره