جلسه  مجتمع های آموزشی وپرورشی  شهری و روستایی  در اردیبهشت ماه سال جاری با حضور معاون آموزش متوسطه- معاون آموزش ابتدایی و کارشناس مسئولان ارزیابی عملکرد و آموزش ابتدایی و راهنمایی در خارج از شهر (دشت بیلو) با اهداف زیر برگزار شد0

1-    توجیه نظام 3-3-6و اجرای آن در سال آینده

2-    جمع بندی عملکرد مجتمع ها در راستای برنامه عملیاتی

3-    برگزاری امتحانات تکوینی و برنامه ریزی برای امتحانات نوبت دوم

4-    تشکیل ستاد ثبت نام برای سال آینده و برنامه ریزی برای آن

5-    معرفی همکاران تلاشگر جهت تشویق در هفته معلم

برنامه امتحانات دانش آموزان و داوطلبان آزاد دوره ی راهنمایی در نوبت خرداد ماه سال 91 شهرستان مریوان

 

احتراماً ضمن تقدیر و تشکر از فعالیت های همکاران محترم ، برنامه سومین مرحله امتحانات تکوینی مدارس راهنمایی به شرح جدول زیر می باشد 0شایسته است ضمن اطلاع رسانی به دانش آموزان  سئوالات مربوط به دروس توسط دبیران طراحی و مطابق برنامه ارسالی از دانش آموزان آزمون بعمل آید0لازم است بعد از برگزاری امتحانات تکوینی فرم تجزیه و تحلیل را تکمیل نموده و تا تاریخ 20/2/1391 به کارشناسی آموزش راهنمایی این مدیریت تحویل نمایید0

 

فرم تجزیه وتحلیل

 

  ضمن تقدیر و تشکر از مجریان نمایشگاه و مدارسی که در عرصه تولید رسانه آموزشی و ابداع و نو آوری های آثار دانش آموزان در راستای طرح نوجوان خوارزمی فعالیت نموده اند ،به استحضار می رساند نمایشگاه مذکور از تاریخ 2/2/91الی 10/2/91 دایر می باشد ، شایسته است مدیران محترم برای زمینه فراهم نمودن فعالیت های  عملی و خلاقانه دانش آموزان ضروری  است که زمینه بازدید از نمایشگاه برای دانش آموزان را فراهم نمایند 0

 مکان نمایشگاه :  سالن مدارس مولوی و شهید خسروی واقع در میدان امام حسین (با با رشید)

  ساعت بازدید از نمایشگاه : 8صبح  تا 5بعد ازظهر

جلسه قطبی کارشناسان  ناحیه ۲ سنندج -کلاترزان - سرو آباد و جناب آقای مجیدی  کارشناس  گروه آموزش راهنمایی اداره کل همراه با مدیران مدارس  شهرستان های فوق با میزبانی آموزش راهنمایی مریوان در مدرسه راهنمایی پیشگامان  برگزار شد ۰

که در این جلسه موارد زیر مصوب شدند :

۱-کیفیت بخشی به پایه اول راهنمایی با توجه به نبود پایه اول در سال آینده

۲-تشکیل کار گروه ویژه  اول راهنمایی در سطح مدرسه و شهرستان برای جلو گیری از افت تحصیلی

۳-بحث در خصوص سازماندهی نیر وها و نیروهای مازاد دوره ی راهنمایی

۴-توجه به پوشش  تحصیلی دانش آموزان و جلو گیری از ترک تحصیل آنان

۵-برنامه ریزی برای اجرای هر چه بهتر نظام ۳-۳-۶

 

 

احتراماً در تاریخ ۲۰/۱/۹۱ طرح های :

۱- آموزش مبتنی بر رویکرد فرهنگی - تربیتی

۲- طرح مدام

۳-طرح همگام با قرآن کریم

۴- طرح غنی سازی تجارب یادگیری علوم تجربی و ریاضی

۵- طرح کلاس های موضوعی

۶- طرح آموزش مهارت های زندگی و آداب اجتماعی (طرح کرامت، راه سعادت)

بصورت همایش شهرستانی با حضور مدیران و مدیران مجتمع ها و مجریان طرح های فوق با میزبانی مدرسه راهنمایی شاهد پسران با اهداف زیربرگزار گردید.

۱- آشنایی با ابتکارات،خلاقیت ها و روش های ویژه همکاران در راستای اجرای طرح

۲- فراهم نمودن زمینه تبادل تجربه مجریان طرح برای سایر مدارس

۳- استفاده از روش های خلاق و بدیع در توسعه طرح برای سال آینده

۴- انعکاس توانمندی های همکاران مجری به وزارت متبوع  جهت بازخوانی و تقویت طرح در سطح ملی

سیاه:

  سیاه رنگی مطلق است که در فراسوی آن، زندگی تمام می شود.سیاه یعنی نه، که نشانه ای از ترک عشق و انصراف از فعالیتهای جمعی است.به معنی نیستی، ناامیدی به آینده و سکوتی ابدی است و حس سنگینی را به افراد القا می کند.تأثیر خوبی بر مزاج ندارد و در کودکان هم اثرات منفی دارد.دوستداران رنگ سیاه معمولا" خسته و افسرده اند.اگر خسته
نباشند، ناراضی اند.اگر ناراضی نباشند، مغرورند.اگر مغرور نباشند، انکار می کنند.اگر انکار نکنند هم ناراضی اند، هم مغرور، هم خسته و هم انکار می کنند اما احتمالا" خودشان هم خبر ندارند.طرفداران سیاه زیاد هم ناامید نشوند چون از طرفی دیگر سیاه نمادی از آبرومندی و شرافت است

قهوه ای:

        آدمهای قهوه ای را بدون قسم خوردن می توان باور کرد، یعنی حرفشان سند است.اما طرفداران این رنگ معمولا" آواره اند(جالب است بدانید که رنگ مورد علاقه آوارگان جنگ جهانی دوم، قهوه ای بوده است).قهوه ایها یا یک بیماری جسمی جدی دارند و یا مشکلی که به نظر آنها غیر قابل حل است، پس این افراد از نظر جسمی و روحی در خطرند

 خاکستری

  خاکستری را در کهنسالان و خانه سالمندان باید پیدا کرد.این افراد معمولا" غمگینند و محافظه کار و حتی اگر آهنگی گوش کنند(اگر خجالت نکشند)، غمگین است(مثلا" مثل اینکه ایرانیها داریوش گوش کنند)، مثل اینکه به آنها گفته اند خوشی بی خوشی.

قرمز:

   قرمز پسندها پر از شوق زندگی، عاشق و مبارزه طلب، پرتکاپو و شجاع، اهل معاشرت، شلوغ و پر سروصدا هستند.ظاهرا" نیرویشان تمام نشدنی است، خوب مشت می زنند و کتک خورهای خوبی هم هستند.در مجموع و خلاصه اینکه برونگرا هستند.قرمز باعث افزایش نبض و فشار خون می شود.(هر چی باشه پرسپولیسه دیگه

آبی:

  آبیها خلاقند و همیشه فکرهای تازه می کنند، مورد احترام، آرام و دوست داشتنی هستند و احساساتشان را خوب کنترل می کنند.عاشق تنهایی، احساساتی و ملایم اند.نماد ابدیت و عمق و کمال گرایی است.از ویژگیهای افراد آبی دوست صلح، مهربانی و هماهنگی است.(طرفداران آبی به خودشون نگیرند، همیشه و همه جا استثنا هست).این رنگ سبب کاهش
نبض و فشار خون می شود

زرد:

   آدمهای زرد بر خلاف نظر عموم بیمار و رنجور نیستند و منتظر خوشبختیهای بزرگند.آرام و قرار ندارند.توسعه طلب و اهل اختراعند.گاهی حسود و معمولا" بلند پرواز

بنفش:

  بنفش دوستها صمیمی و حساسند وذوق عارفانه دارند.گاهی آنقدر صمیمی می شوند که قضاوت و تصمیم درست نمی توانند بگیرند

نارنجی:

نارنجی پسندها اهل مسابقه و سلطه طلبند و سرشار از آرزوهای دور و درازند

ارغوانی:

  ارغوانی ها پایشان روی زمین است و سر و فکرشان در ابرها پرواز می کند(البته فکر بد نکنید!!).عاشق دین و عرفان اند.اندیشمند و عاشق مناظره و اثبات حقایق، اما هنوز معلوم نیست که چرا یک دفعه از این رو به آن رو می شوند و بنابراین اصلا" به فکر پیش بینی آنها نباشید.تغییر رنگ محبوب با گذشت زمان امری طبیعی است اما اگر ناگهانی باشد خطرناک و بحث برانگیز و عجیب است

اختتامیه دومین تدریس تیمی دانش آموزی در تاریخ ۱۷/۱۲/۹۰ در مدرسه راهنمایی شهید خسروی با حضور مدیران مدارس راهنمایی و تیم های اول تا چهارم برگزار شد ۰در این مراسم  تیم اول  (راهنمایی فاطمیه بصورت عملی تدریس خود را اجرا نمود) و به تیم های اول تا چهارم جوایزی اهدا شد۰ 

 

                              

احتراماً ضمن تقدیر وتشکر از فعالیت های همکاران محترم ، برنامه دومین مرحله آزمون تکوینی  مدارس راهنمایی به شرح جدول زیر می باشد0 شایسته است ضمن اطلاع رسانی به دانش آموزان سئوالات مربوط به دروس ، توسط  دبیران طراحی و مطابق برنامه ارسالی از دانش آموزان  آزمون بعمل آید0 لازم است بعد از برگزاری امتحانات تکوینی  فرم تجزیه وتحلیل را تکمیل نموده و تا تاریخ 24/1/1391 به کارشناسی آموزش متوسطه راهنمایی عودت نمایید 

    فرم تجزیه وتحلیل

 

 

احتراماْ ضمن تقدیر وتشکر از کلیه همکاران و داوران و دانش آموزان شرکت کننده در جشنواره نتایج کلی آن به شرح زیر اعلام می گردد. ضمناْ نتایج به صورت جنسیت هم مشخص شده اند

 به اطلاع می رساندکه مراسم اختتامیه در روز سه شنبه مورخ ۱۷/۱۲/۹۰ ساعت ۹.۳۰ صبح در سالن جلسات مدرسه راهنمایی شهید خسروی و مولوی کرد انجام می گیرد. شایسته است تمام مدیران  مدارس مستقل  در این مراسم شرکت نمایند 

برنامه های اختتامیه ی جشنواره:

۱- اجرای عملی تدریس تیمی برتر جشنواره

۲- اهدای جوایز و تقدیر از مدیران - دبیران و دانش آموزان تیم های اول تا چهارم

۳-اهدای لوح یادبود و جایزه به کلیه ی تیم های شرکت کننده

۴- ارائه گزارشی مصور از اهداف و نتایج برگزاری جشنواره

 رتبه بندی مدارس به تفکیک جنسیت

همزمان در تاریخ ۳/۱۲/۱۳۹۰روز چهارشنبه در تمام مدارس راهنمایی سطح شهر وروستاهای آموزش و پرورش مریوان طرح مدام برگزار شد واز سوی این مدیریت از تمامی مدارس سطح شهر بازدید بعمل آمد۰

از زحمات تمامی مدیران و عوامل اجرایی و دبیران محترم که ما رادراجرای مطلوب این طرح یاری نمودند تقدیر و تشکر می کنیم

تصاویری از دبیران طرح مدام (دانش آموزان)

 

 

 دانلود فرمهای داوری جشنواره 

 

 

محتوای مباحث جلسه­ی توجیهی دانش­آموزان شرکت کننده در مرحله­ی شهرستانی جشنواره

                   اگر دانش­آموزان باهم یادبگیرند باهم زندگی خواهند کرد

 

خرد و دانش مرد دانا در گفتار او هویداست . حکیم فردوسی خردمند۰

حقیقت سرچشمه ایست که علی الدوام جاریست و سرزمین افکار را سیراب می کند و هیچوقت بر نمی گردد ، زیرا اگر آب چشمه به عقب برگردد مردابی کثیف می شود . میلتون

پیوسته باید مواظب سه چیز باشیم . وقتی تنها هستیم مواظب افکار خود ، وقتی با خانواده هستیم مراقب اخلاق خود و وقتی که در جامعه می باشیم مواظب زبان خود . مادام داستال

 خواستار سعادت دیگران بودن بزرگترین خوشبختی هاست. الثرر

اگر کمتر به غیر ممکن عقیده مند باشیم خیلی کارها خواهیم کرد. مال اشربر

اگر از خودخواهی کسی به تنگ آمده ای او را خوار مساز ، بهترین راه آن است که چند روزی رهایش کنی . حکیم ارد بزرگ

آدمی ساخته‌ی افکار خویش است فردا همان خواهد شد که امروز می‌اندیشیده است . مترلینگ

با دیگران آنگونه رفتار کن که میخواهی با تو رفتار شود . براون

قهرمان واقعی کسی است که سبب خوشی دیگران می گردد. مونترلان

 مهم نیست کجا متولّد شدم و چگونه و کجا زندگی کرده ام. مهم این است که در آنجا که بوده ام چگونه رفتاری داشته ام . جوجیا اوکیف

باید زیاد مطالعه کنید تا بدانید که هیچ نمی دانید. مونت کیو

 بدبخت کسی است که نمی تواند ناراستی خویش را درست کند . حکیم ارد بزرگ

هرگز مردی ولو بسیار نادان را ندیدم که از وی چیزی نتوانسته ام بیاموزم . گالیله

مردان موفق امروز ، کودکان جسور دیروز بوده اند. دسراییلی

دروغ مثل برف است که هر چه آنرا بغلتانند بزرگتر می شود . لوترژ

امید غذای روزانه بیچارگان است . هرشل

آنان که نمی‌توانند مسؤولیت قبول کنند، به رهبر نیاز دارند و برای داشتن رهبر داد و هوار راه می‌اندازند . هرمان هسه

کسی که دارای عزمی راسخ است ،جهان را مطابق میل خویش عوض می کند. گوته

اگر می خواهی بنده کسی نشوی ، بنده هیچ چیز مشو . ژاک دوال

وسیله دفع دشمنان ، ازدیاد دوستان است . بیسمارک

تکراری بهترین کارهای ما نشانه شخصیت ماست0 ارسطو

برای شب پیری در روز جوانی چراغی باید تهیه کرد . پلوتارک

هر کار بزرگ در آغاز محال به نظر می رسد . کارلایل

دریاها هستند .  در نهاد خود کوه هایی بلندتر از خشکی دارند ولی هیچ گاه آن را به رخ ما نمی کشند . ارد بزرگ

خدایا هنر چقدر بلند وعمر چه اندازه کوتاه است . گوته

خردمندان ترس را هم به بازی می گیرند . ارد بزرگ

تجربه درسی است گرانبها که ارزش آن ازکلیه دروس مهم اساتید عالیقدر بالاتر است. سیسرون

انسان درهرکار باید بداند کجا باید ترمز کرد. مثل فرانسوی

پیشرفت تنها در سایه آمادگی همیشگی ما بدست می آید . ارد بزرگ

آنکه تندرستی دارد امید دارد و آنکه امید دارد همه چیز دارد. مثل عربی

مردیکه کوه را ازمیان برداشت کسی بود که شروع به برداشتن سنگریزه هاکرد. مثل چینی

احتراماْ به استحضار می رساند جلسه معاونان آموزشی با میزبانی مدرسه راهنمایی شهید خسروی در تاریخ ۱۹/۱۱/۱۳۹۰برگزار شد ۰در این جلسه آقای یزدانی کارشناس مسئول آموزش راهنمایی در ارتباط با وظایف معاونان و اجرای برنامه های مختلف مطالبی بیان نمود و معاونان آموزشی را شاهرگ مدارس در آموزش تشبیه نمود واز معاونان محترم آموزشی مدارس خواست به نحو احسن نسبت به اجرای طرح ها و برنامه های آموزشی اقدام نمایند ۰در ادامه جلسه معاون آموزشی مدرسه راهنمایی شهید خسروی خلاصه ای از فعالیت های انجام شده ی خود را در جلسه ارائه نمود و سپس همکاران در ارتباط با حوزه کاری خود به اظهار نظر پرداختند .

 دراین جلسه موارد زیر مصوب شدند:

۱-اجرای طرح های همگام با قرآن کریمُ مدام ُنوجوان خوارزمیُ جشنواره تدریس تیمی و غیره

۲- تهیه سیاست سالانه و مستند سازی تمام برنامه های اجرا شده۰

۳- کنترل ورورد وخروج دانش آموزان

۴- تجزیه وتحلیل امتحانات نوبت اول و تشکیل کمیته کیفیت بخشی

۵- بازدید معاونان از کلاس درس  به منظور آگاهی از وضعیت کلی کلاس همکاران ۰

مجتمع آموزشی و پرورشی شهید مظلوم و مدرسه­ی راهنمایی محدثه با همکاری کارشناسی آموزش راهنمایی برگزار مي نمايند:

دومین جشنواره­ي تدريس تیمی دانش­آموزي درس اجتماعی پايه­ي دوم راهنمايي

 مجري جشنواره: کلیه مدارس راهنمايي شهری و روستایی شهرستان مريوان

 اهميت و ضرورت:

یکی از راه­های بهبود یادگیری دانش­آموزان این است که تدریس به روش یادگیری آنها انجام گیرد، به همین منظور این جشنواره را طراحی نمودیم تا دانش­آموزان علاقمند در ورای تدریس یک واحد یادگیری هم به معلم خود بگویند که ” ما دانش­آموزان این­گونه یاد می­گیریم“ و هم اینکه تدریس دانش­آموزان آینه­ای باشد برای انعکاس بسیاری از عادت­ها و الگوهای تدریس ناكارآمد و رایج معلم محور.

اهداف جشنواره:

    فراهم نمودن شرایط یاددهی به روش یادگیری دانش­آموزان

    تقویت هر چه بیشتر فرایند یادگیری گروهی در زمینه­ای اجتماعی با رویکرد سازنده­گرایی

    شناخت استعدادهای دانش­آموزان جهت مشارکت در طرح هميار معلم

    ایجاد جو­ همیاری در فرایند یادگیری گروهی

    آشنایی دانش­آموزان با  انتظارات و نقش­های معلمان

    آشنایی معلمان با روش­های یادگیری دانش­آموزان

    اشاعه­ی روش­های تدریس یادگیری محور به جای معلم­محور

    تقويت مهارت هاي يادگيري هميارانه و مشاركتي در بين دانش آموزان

    ارتقاي ميزان تعهد،اعتماد به نفس و حس مسؤوليت پذيري دانش آموزان نسبت به يادگيري

فرايند اجرا:

1- برگزاري جلسه توجيهي: توجيه و تبيين ماهيت و چگونگي اجرايي نمودن طرح در مدرسه با هدايت و سرپرستي مدير محترم آموزشگاه

2- برنامه ريزي در خصوص:

الف) ثبت نام و توجيه دانش­آموزان پایه دوم علاقمند به شركت در جشنواره در قالب گروه­های3 نفره

ب) انتخاب يكي از واحدهاي درسي مناسب و مورد علاقه كتاب اجتماعی توسط گروه شركت كننده

ج) برگزاري جلسات شوراي آموزشي با حضور دبيران مدرسه درخصوص جزئيات برگزاري جشنواره

د) سازمان­دهی تیم­های دانش­آموزی شرکت کننده و تعیین نقش هر عضو با راهنمایی دبیران ارجمند

3- تعيين نوع و نحوه همكاري دبيران و تیم دانش آموزی

4- تعيين روز برگزاري مرحله آموزشگاهي جشنواره در بهمن ماه 90

 5- معرفي تیم و گروه برتر آموزشگاه به همراه سی دی حاوی فایل ویدیویی تدریس ایشان تا تاریخ 20 بهمن 90 به دبيرخانه­

 شرايط شركت در جشنواره:

1. كليه­ي دانش آموزان پايه­ی دوم راهنمايي مدارس سطح شهر و روستا می­توانند با تشکیل یک گروه 3 نفره شرکت نمایند.

2. هر گروه یا تیم تدریس متشکل از 3 نفر خواهد بود که نقش­های پیشنهادی ذیل را خواهند داشت:

    طراح و تهیه کننده­ی رسانه

    طراح آموزشی سناریوی تدریس و

    ارائه کننده­ یا معلم گروه که مرحله تدریس عملی را برعهده خواهد داشت.

3. تیم­های دانش­آموزی راه یافته به مرحله­ی شهرستانی لازم است متناسب با موضوع واحد درسی انتخاب شده، رسانه­ای آموزشی طراحی و تهیه نموده و نمونه­ی آن را به دبیرخانه جشنواره ارسال نمایند.

زمان بندي برگزاري جشنواره:

مرحله­ي آموزشگاه: بهمن ماه 90   

مرحله­ي شهرستاني: روز سه شنبه نهم9 اسفند ماه 90

 مهلت ارسال اسامي تیم برتر آموزشگاه: تا 20 بهمن 90

آدرس دبيرخانه: خيابان مردوخ، جنب دبيرستان انديشه، مدرسه­ي راهنمايي محدثه، تلفن تماس: 3232792  همراه: 09126094370

جلسه هم اندیشی مدیران مجتمع های شهری وروستایی آموزش وپرورش شهرستان مریوان با هدف بررسی و تجزیه وتحلیل نتایج امتحانات نوبت اول و اجرای طرح های مختلف در دوره ی راهنمایی در بهمن ماه سال جاری با میزبانی مجتمع معراج برگزار شد۰

 

احتراماْ ضمن تقدیر و تشکر از مدیران و معاونان محترم فناوری و عوامل اجرای مدارس و برگزار کنندگان المپیاد علوم تجربی و حرفه وفن که با رقابتی فشرده  بین دانش آموزان دوره ی راهنمایی شهرستان مریوان با میزبانی مدرسه راهنمایی امیر کبیر برگزار شد نتایج نهایی به شرح زیراعلام   می گردد.

گروه حرفه وفن :

رضوان حسینی-شهره وهابی- ژینو راستخدیو

گروه علوم تجربی:

مهسا خالدی- نگین براری- هدیه دادور

جهت اطلاع ازامتیازات دانش آموزان  فایل زیر را دریافت نمایید۰

  

احتراماْ آموزش راهنمایی با همکاری مدیران مدارس فاطمیه و پیشگامان در نظر دارد در راستای جشنواره نوجوان خوارزمی طرح ها و ابتکارات خلاق دانش آموزان به صورت شهرستانی برگزار نماید از مدیران محترم مدارس راهنمایی در خواست می شود ابتکارات خلاق دانش آموزان را جمع بندی نموده و تا تاریخ ۱۵/۱۲/۱۳۹۰ به دبیرخانه جشنواره  فوق (راهنمایی پیشگامان ) ارسال نمایند۰ ضمناْ بخشنامه و دستورالعمل طرح فوق به مدارس راهنمایی ارسال شده است ۰شایسته است مطابق دستورالعمل ارسالی  مدیران محترم اقدام نمایند ۰دانش آموزان می توانند در تمام زمینه ها شرکت و محدودیتی برای انتخاب موضوعات وجود ندارد۰ 

 

در تاریخ ۵/۱۱/۱۳۹۰جلسه مدیران راهنمایی با میزبانی مدرسه راهنمایی شاهد پسران  برگزار وموارد زیر مصوب شدند

۱- تجزیه وتحلیل امتحانات نوبت اول و مقایسه آن با امتحانات نوبت اول سال گذشته   و مقررشد همکاران تلاشگر جهت تشویق به اداره آموزش وپرورش معرفی گردند۰

- برگزاری امتحان مرحله دوم تکوینی در هفته آخر اسفند ماه

- برگزاری جشنواره نوجوان خوارزمی بصورت شهرستانی و ارسال آثار و طرح ها ی برتر دانش آموزان به دبیرخانه جشنواره (راهنمایی پیشگامان)

- برگزاری طرح مدام در هفته اول اسفند ماه همزمان در تمام مدارس راهنمایی